强化教师观察意识促进幼儿个性发展

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  • 时间:2019-03-10 17:50
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俗话说得好:“眼睛是心灵的窗户”我的班主任谢教员就有一双会谈话的眼睛。同窗们的领会可深了,不信我给你讲讲。 已经产生过这么一件事。在一次数学课上,谢教员出了一道让人一看就会的题。各人纷纷举起手来,老是想考考上课不爱回覆问题的李遵。登时,课堂里暴发出一片笑声,有的哈哈大笑,有的哄堂大笑,以至还有的笑得跌倒在地上都起不来了呢。我等于弄不懂,问甚么它们老是耻笑李遵呢?以是我就小声地问周围的同窗:“喂,是不是由于李遵上课不爱回覆问题,你们才笑她的呀?”“不是,不是,由于她太笨了,怕他回覆不下去,咱们才笑的!”同窗说。我想:“咱们都是好朋友,应当互相帮助,而不是嘲笑同窗。”谢教员用严峻的眼睛审视着那些笑声不止的同窗,转过身,眼睛温和地看着李遵,似乎在说:“不妨,你就勇敢的说吧。”好朋友李遵却当机立断地站了起来,准备接受挑战。就在这一刻,课堂里又变得万籁俱寂了。起她的声音非常小,似乎一只小蚊子在我耳边叫着,听不清楚他说的每个,各人在着急地等候着呢。我急得手心里都冒出汗来了。一分钟、两分钟……各人等得不耐烦了,一个男生勇敢地喊:“快点,大点儿声,别耽误咱们大街的光阴!”谢教员却不朝气,又向她投来了鼓励的目光,似乎在说:“别怕、别怕,再大点儿声就更好了!”这时候,李遵似乎看大白了教员的眼睛代表的意义,变得更勇敢了。 每当我瞥见谢教员时,老是要先看看教员的眼睛又要对咱们说甚么了!这等于我的班主任——有一双会谈话眼睛的教员!